编程个性化点评可以根据以下几个方面来写：
编程基础评价
学生对编程基础概念的掌握情况令人印象深刻。
学生能够熟练运用编程语言的基本语法和结构。
学生能够正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力评价
学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题。
学生能够有效地调试代码并找到错误。
学生能够运用多种解决方案和算法来解决问题。
学习态度和热情
学生表现出强烈的学习热情和自我驱动力，能够主动投入学习及未来的工作。
学生在学习过程中能够找到适合自己的学习方法，并持之以恒。
代码质量和编程风格
学生的代码风格整洁，符合编码规范，易于阅读和维护。
学生的代码中使用了有意义的变量名和函数名，提高了代码的可读性。
学生的代码结构清晰，模块化思维明确，易于扩展和维护。
逻辑和算法能力
学生的代码逻辑清晰，实现了预期功能。
学生的代码对于边界条件有充分的考虑，能够处理各种异常情况。
学生的代码中的算法设计合理，效率较高。
错误处理和调试能力
学生的代码能够正确处理错误和异常情况，给出明确的错误提示信息。
学生的代码有适当的错误处理机制，能够保障程序的稳定性和可靠性。
团队合作和沟通能力
学生在项目中积极主动，能够高效完成任务。
学生具备良好的沟通和团队合作能力，能够与团队成员协作完成项目。
示例点评：
学生姓名：张三
编程基础评价：
张三对编程基础概念的掌握非常扎实，能够熟练运用Python的基本语法和结构，对算法和逻辑的理解深刻，能够正确实现各种复杂功能。
问题解决能力评价：
张三在编程中表现出优秀的问题解决能力，遇到难题时能够冷静分析，找到有效的解决方案。他擅长调试代码，能够迅速定位并修复错误，并且能够运用多种算法来优化程序性能。
学习态度和热情：
张三学习态度积极，对编程充满热情，能够主动寻找学习资源和方法，学习过程中表现突出，具有很强的自我驱动力。
代码质量和编程风格：
张三的代码风格整洁，符合Python编码规范，变量名和函数名使用得当，提高了代码的可读性。他的代码结构清晰，模块化思维明确，易于扩展和维护。
逻辑和算法能力：
张三的代码逻辑清晰，实现了预期功能，并且对边界条件有充分的考虑，能够处理各种异常情况。他的算法设计合理，效率较高，能够在短时间内完成高质量的编程任务。
错误处理和调试能力：
张三的代码能够正确处理错误和异常情况，给出明确的错误提示信息。他具备良好的错误处理机制，能够保障程序的稳定性和可靠性。
团队合作和沟通能力：
张三在项目中积极主动，能够高效完成任务，并且与团队成员协作默契，具有良好的沟通和团队合作能力。
总结：
张三在编程方面表现出色，具备扎实的基础、优秀的问题解决能力、积极的学习态度、高质量的代码和良好的团队合作能力。希望他继续保持这种状态，不断进步，未来在编程领域取得更大的成就。