编程教学点评语言可以根据不同的评价维度和具体情况进行撰写。以下是一些建议的点评语言模板，您可以根据实际情况进行调整：
编程基础评价
1. 学生对编程基础概念的掌握情况令人印象深刻，能够熟练运用编程语言的基本语法和结构，正确理解和实现编程中的算法和逻辑。
问题解决能力评价
1. 学生具备优秀的问题解决能力，能够分析和解决编程中的难题，有效地调试代码并找到错误，运用多种解决方案和算法来解决问题。
教学方法评价
1. 这门课程非常不错，讲课生动、深入浅出，对初学者来说非常友好，让我更深入地了解了Python的基础概念和语法。
2. 老师教学风格非常好，节奏适中，让人易于跟上，同时还引导我们独立思考和解决问题，培养了自己的编程能力。
3. 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
实践性评价
1. 我很喜欢这门课程的实践性，每个章节都有配套的实践练习，让我可以快速地掌握知识点并将其应用于实际项目中。
教学设计评价
1. 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
2. 教学设计的理念是可以接受的。在教学实施过程中，应注意通过把握过渡语、控制教学节奏、促进师生互动来展现教学设计，从而达到更好的课堂教学效果。
综合评价
1. 教学内容难易适当，由浅入深，注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。
2. 基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。
3. 教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。