教师减编程序应当包括以下几个关键步骤：
确定减编目标和原因
明确减编的具体目标和原因，例如学校财务困难、学生人数下降或教育机构重组等。
这有助于确定减编的规模和步骤，并确保程序的公正性和透明性。
统计教师编制情况
教育部门需根据学校的实际情况和教育需求，统计和确定每个学校的教师编制数量。
包括核定教师编制总量和各学科教师编制数量等。
审查教师编制
对学校的教师编制进行审核，确保编制与实际需求相符合。
审核内容包括学校教师编制是否超编、划定哪些教师可以削减编制等。
制定减编计划
根据对教师编制的统计和审查结果，教育部门会制定相应的减编计划。
计划内容包括确定哪些学校、学科和年级需要减少编制，以及减少的数量。
实施减编
教育部门会通知相关学校和教师进行减编。
学校需要根据减编计划进行调整，减少相应的教师编制数量。
教师可能需要经过面试或其他程序进行评估，被裁减的教师会被安置到其他教育岗位或进行职业转换。
监督和评估
教育部门会对减编后的教师编制情况进行监督和评估，确保减编措施的有效性和公平性。
还会对教师编制数量进行动态调整，以适应教育发展变化。
通知和安置
向被减编的教师发出通知，告知他们被减编的决定和具体安排。
通知内容包括被减编的原因、时间、解聘待遇等。
被减编教师的解聘和安置方式可能包括合同解除、劳动合同终止、转岗、培训、补贴等。
这些步骤应当遵循公平、透明、公正的原则，确保教师的合法权益得到保障，同时也要考虑到教育质量和教育资源的合理配置。