上外附小编程课可能会采用以下几种方式进行：
讲座形式：
老师通过演讲的方式，向学生介绍编程的基本概念、原理、算法等。这种方法适用于理论知识的传授，可以帮助学生建立起对编程思维的基本认识。
实践教学：
通过实际操作来进行编程教学。学生在课堂上通过编写代码、调试程序等方式，学习到如何应用所学知识解决实际问题。这种方法可以让学生亲自动手实践，提高他们的实际编程能力。
项目驱动：
通过给学生分配一个具体项目，让他们在课堂上逐步完成。这种方式可以让学生在实际项目中应用所学知识，并锻炼解决问题的能力和合作能力。
小组讨论：
老师将学生分成小组，让他们一起讨论和解决问题。这种方式可以促进学生之间的合作和交流，培养团队合作精神。
案例分析：
老师通过分析真实案例来讲解编程知识。学生可以通过分析案例中的问题和解决方案，加深对编程原理和技巧的理解。
讲授式教学：
讲授式教学是最常见的上课方式之一。教师向学生传授知识和技能，通过讲解和演示来介绍编程语言的基本概念和语法规则。这种教学方法适合初学者，可以帮助他们建立起基本的编程思维和解决问题的能力。
互动式教学：
互动式教学通过鼓励学生参与课堂讨论和互动交流，促进学生之间的合作和互相学习。
提前准备：
教师需要提前准备好教学内容和教学资料，确保结构清晰，逻辑严谨。使用简洁明了的语言和示例来解释概念，帮助学生理解。
引导互动：
引导学生进行互动和实践，通过编写代码来巩固知识。提供合适的练习和挑战，激发学生的学习兴趣和动力。
及时解答：
鼓励学生提问，并及时解答他们的疑问，确保他们的理解和学习进度。使用多媒体工具和教学技巧，如演示、示例代码、问题讨论等，提高课堂互动性。
关注学生进展：
关注学生的学习进展和难点，提供个别辅导或额外资源帮助学生克服困难。鼓励学生进行实践项目和小组合作，培养他们的解决问题和团队合作能力。
总结和回顾：
总结和回顾本节课的重点，为下一节课打下基础。鼓励学生探索和实践编程，并提供相关资源和指导。
收集反馈：
在课程结束后收集学生的反馈，并根据反馈不断改进教学方法和内容。
这些方法可以单独使用，也可以结合使用，以达到最佳的教学效果。