对于简单儿童编程题，可以从以下几个方面入手：
基础概念理解
变量：理解变量的概念，学会给变量赋值。
循环：学习使用循环语句（如for循环、while循环）来重复执行某些操作。
条件判断：理解if-else语句，学会根据条件执行不同的代码块。
逻辑思维
排序：编写程序对一组数字进行排序（如升序、降序）。
查找：编写程序找出数组或列表中的某个元素。
简单数学问题：解决基本的数学问题，如计算两个数的和、差、积或商，或者解决一些数学谜题（如斐波那契数列）。
编程实践
绘制图形：使用编程语言绘制简单的图形，如正方形、三角形、圆形等。
制作动画：通过编程实现简单的动画效果，如小球下落、飞机飞行等。
小游戏：编写一个简单的小游戏，如打砖块、贪吃蛇等，通过控制角色移动、跳跃等实现游戏功能。
调试与修复
错误分析：给定一个有错误的程序，学会找出错误并进行修复。
测试：编写程序后，进行测试确保程序能够正确解决问题。
项目实践
综合应用：综合运用所学知识，完成一个完整的编程项目，如设计一个简单的网页或小游戏。
示例题目
打印“Hello, World!”
学生需要编写一个程序，输出“Hello, World!”这个字符串。
计算两个数字的和
学生需要编写一个程序，接受两个数字输入，并输出它们的和。
判断奇偶数
学生需要编写一个程序，判断用户输入的数字是奇数还是偶数，并输出相应的结果。
计算圆的面积
学生需要编写一个程序，接受用户输入的半径，并计算出圆的面积。
打印乘法表
学生需要编写一个程序，接受用户输入的数字n，并打印出从1到n的乘法表。
判断闰年
学生需要编写一个程序，判断用户输入的年份是否是闰年，并输出相应的结果。
温度转换
学生需要编写一个程序，接受用户输入的温度值，并将其转换为摄氏度或华氏度。
计算BMI指数
学生需要编写一个程序，接受用户输入的身高和体重，并计算出BMI指数。
判断三角形类型
学生需要编写一个程序，接受用户输入的三个边长，并判断出是等边三角形、等腰三角形还是普通三角形。
猜数字游戏
学生需要编写一个程序，随机生成一个数字，并让用户猜测这个数字是多少，直到猜对为止。
通过这些题目，学生可以逐步掌握编程的基本概念和技能，培养逻辑思维和解决问题的能力。建议从简单的题目开始，逐步增加难度，以保持学习的兴趣和动力。