教授编程猫考试创作题可以通过以下步骤进行：
基本操作教学
通过实例演示，让学生掌握编程猫的基本操作，包括创建角色、设置场景、编写脚本等。
介绍编程猫的一些高级功能，如变量、函数、循环等，并通过实例演示，让学生更好地理解这些功能的应用。
实践练习
让学生根据所学知识，自己动手编写一个简单的程序，实现一个有趣的功能，如小游戏、动画等。
引导学生使用编程猫平台创作一个能够移动和转向的程序，鼓励学生发挥创意，自由探索编程的可能性。
教学方法
采用讲授法、演示法和实践法相结合的方式进行教学。通过讲解概念和指令，引导学生理解编程的基本原理；通过演示使用编程猫平台的基本指令，展示编程的实际操作；通过实践，让学生动手编写程序。
教学资源
利用多媒体课件、编程猫编程软件等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和效率。
情景导入
通过情景导入的方式吸引学生注意力，例如设计一个与编程猫相关的有趣故事或场景，激发学生的学习兴趣。
程序分析
分析已有的程序示例，如“深海探险”中的角色程序和编程步骤，帮助学生理解游戏制作的基本原理和编程逻辑。
任务驱动
布置具体的编程任务，如让学生自己研究并编写程序，或根据教师提供的demo程序补全剩余部分，通过任务驱动的方式引导学生进行编程实践。
拓展任务
在学生完成基本任务后，布置拓展任务，鼓励学生进一步探索编程的可能性，并与其他用户交流获得反馈。
总结与反馈
在课程结束时，总结本节课的学习内容，并对学生的作品进行点评，提供反馈和建议，帮助学生不断进步。
通过以上步骤，可以有效地教授编程猫考试创作题，帮助学生掌握编程猫的基本操作和进阶功能，并能够独立完成编程任务。