与小学合作编程可以通过以下几个步骤进行：
合作方案制定
确定合作目标，例如提高学生的编程技能、培养创新能力等。
制定具体的合作内容，如教材开发、师资培训、教学设备提供、项目实践等。
设计合作方案时，要考虑到小学生的认知能力和学习水平，确保内容适合他们的学习需求。
教材开发
教材应包括基础的编程知识和技能，如算法、变量、循环和条件语句等。
教材应引导学生进行实际的项目开发，让他们亲身体验编程的乐趣。
培训师资
培训师资应具备编程教育的背景知识和教学经验。
培训师资需要能够与小学生进行有效的沟通，激发他们对编程的兴趣，引导他们进行独立思考和解决问题。
提供教学设备
提供适当的计算机设备和软件工具，以支持学生进行编程学习和实践。
提供合适的网络环境，以便学生能够与其他合作伙伴进行交流和合作。
项目实践
提供项目实践的机会，让学生运用所学的编程知识解决实际问题。
项目实践可以是个人项目或团队项目，通过项目实践，学生将能够提升编程技能、合作能力和创新能力。
家校合作
促进家校合作，让家长了解小学编程教育的意义和重要性，并支持孩子们的学习。
学校和家庭应该共同努力，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
具体实施
可以通过开设公益课和公开讲座来宣传编程教育，提高家长和学校的认知度。
在学校范围内进行测试选拔，选拔出有兴趣和潜力的学生加入编程教育社团。
通过社团课、冬令营等形式，进一步开展编程教学和实践。
持续评估与反馈
定期评估合作效果，收集学生、家长和教师的反馈，不断改进合作方案。
根据评估结果调整教学内容和教学方法，确保合作效果最大化。
通过以上步骤，可以与小学建立有效的合作编程模式，为学生提供更好的编程学习体验，并培养他们的编程技能和综合素质。